مسقط ـ «الوطن»:نفَّذت وزارة التربية والتعليم، ممثَّلة بمكتب إدارة منظومة الأداء الفردي، لقاء مستجدَّات العمل والتقييم السنوي بنظام إجادة للعام 2022م. رعى اللقاء سعادة ماجد بن سعيد البحري، وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون الإدارية والمالية بحضور سعادة الدكتور عبدالله بن خميس أمبوسعيدي ـ وكيل الوزارة للتعليم، ومديري عموم المديريات العامة بالمحافظات، ومديريات ديوان عام الوزارة، وذلك بفندق هرمز مسقط. هدف اللقاء لمناقشة أهم وآخر المستجدَّات العمل بمنظومة الأداء الفردي، والتعرف على آليَّة التقييم السنوي للعام 2022م، وتوضيح محدِّدات العمل بمنظومة إجادة لقياس كفاية الأداء السنوي، والتعريف بالإطار الوطني للجدارات الوظيفية.ففي بداية اللقاء رحَّبت الدكتورة سلوى بنت سيف القصابية ـ مديرة مكتب منظومة الأداء الفردي بالوزارة بالحضور الكريم، مشيدة بِدَور الميدان التربوي بدعم العمل على كافة متطلبات منظومة إجادة للأداء الفردي، من خلال عرض عدد من الإنجازات ذات الشراكة، مؤكدة أنَّ هذه الحلقة ترتكز على اعتماد الوزارة لهيكل التقييم بنظام إجادة الإلكتروني بما يتناسب والنسبة المحدَّدة من وزارة العمل. عقب ذلك أوضحت الدكتورة فاطمة بنت عبدالله الحمادية ـ رئيسة قسم إدارة خطط الأداء الفردي قائلة: إنَّ مشروع الإطار النظري للجدارات الوظيفية يأتي كأحد ممكنات تحقيق الهدف الاستراتيجي لحوكمة الجهاز الإداري للدولة سعيًا لتحقيق رؤية (عُمان ٢٠٤٠م). بعدها عرض الدكتور أحمد بن سالم الحضرمي آليَّة العمل على تقييم أداء الموظف وتوثيق هذا الأداء رسميًّا بنظام إجادة الإلكتروني، والذي يتمُّ مرَّة واحدة لكلِّ عام، إذ تستعد الوزارة لتقييم أداء الموظفين للعام ٢٠٢٢م وفق معطيات الأهداف والنتائج الرئيسية لدورات قياس الأداء التي قام الموظفون بإدراجها.
