الأربعاء 11 نوفمبر 2026 م - 1 جمادى الآخرة 1448 هـ
أخبار عاجلة

جامعة التقنية فـي شناص تحتفي باليوم العالمي للغة العربية

جامعة التقنية فـي شناص تحتفي باليوم العالمي للغة العربية
الأربعاء - 11 نوفمبر 2026 02:36 م


شناص ـ من إبراهيم الفارسي:

احتفلت جامعة التقنية والعلوم التطبيقية في ولاية شناص بمحافظة شمال الباطنة ممثلة بقسم المتطلبات المساندة ووحدة المتطلبات الجامعية بفعالية اليوم العالمي للغة العربية ببرنامج ثقافي ومعرفي متنوع أقيمت الفعالية في قاعة متعددة الأغراض بمبنى كلية الهندسة والتكنولوجيا وذلك تحت رعاية سعادة الشيخ عبدالله بن سالم الحجري والي شناص، وبحضور عدد من الأكاديميين والطلبة والمهتمين باللغة العربية من خلال تنظيم فعالية ثقافية ومعرفية احتفاءً بلغة الضاد، وتأكيدًا لمكانتها بوصفها ركيزةً أصيلة للهوية الوطنية ووعاءً للثقافة والحضارة، ولغة للعلم والإبداع والتواصل. وتضمّن برنامجها مجموعة من الفقرات الثقافية والحوارية والمسرحية، التي جسّدت ثراء اللغة العربية واتساع مجالات استخدامها في الحياة العلمية والمهنية والمجتمعية. واستُهل الحفل بكلمة للدكتور سليمان الريسي رئيس قسم المتطلبات المساندة، أكد فيها أهمية الاحتفاء باللغة العربية، وتعزيز حضورها في البيئة الجامعية، وترسيخ الاعتزاز بها لدى الطلبة، باعتبارها مكوّنًا أصيلا من مكونات الهوية والانتماء الحضاري. كما شهد البرنامج عرضًا مرئيًا لوحدة المتطلبات الجامعية، استعرض أبرز جهودها ومبادراتها، تلاه تنظيم جلسة حوارية أدارتها الدكتورة نوال البلوشية، بعنوان (استخدام اللغة العربية الفصحى في المؤسسات الحكومية)، بمشاركة عدد من المختصين وهم: أ.د شريف الجيّار، د. عبدالله التريسي ،ونعيم الفارسي حيث تناولت الجلسة أهمية توظيف اللغة العربية الفصحى في الخطاب المؤسسي، والارتقاء بمستوى التواصل الرسمي، وتعزيز سلامة اللغة وجودة التعبير في بيئات العمل. وتنوّعت الفقرات الطلابية، إذ قدّمت طالبات مدرسة أم جعفر الطيار عرضًا تقديميًا بعنوان (اقرأ)، في تأكيد على أهمية القراءة بوصفها مدخلا للمعرفة وبناء الوعي، كما تخللت الفعالية استراحة قهوة بعنوان (دقيقة بالفصحى)، في مبادرة تفاعلية تشجع على ممارسة اللغة العربية في المواقف اليومية. وفي سياق إبراز التجارب الطلابية، احتضنت الفعالية جلسة حوارية بعنوان (تجربة طالب جامعي)، استعرض خلالها عدد من الطلبة تجاربهم في تعلم اللغة العربية وتوظيفها، من بينها تجربة طالب من الناطقين بغير العربية، وتجربة الرحلة الطلابية وما أتاحته من فرص لتنمية مهارة التحدث، إلى جانب تجربة طالب في استثمار مهارات اللغة العربية في مسيرته الجامعية.