الرستاق ـ من سيف الغافري:
تواصل المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة جهودها الرامية إلى تمكين طلبة الدمج الفكري وتعزيز اندماجهم في المجتمع، من خلال تنفيذ برنامج "حرفة وفن" الذي يستهدف طلبة الحلقة الثانية في ثماني مدارس بالمحافظة، وذلك بالتعاون مع دائرة المؤسسات الصغيرة والمتوسطة بمحافظة جنوب الباطنة، على مدى ثلاثة أشهر وبواقع يومين أسبوعيًا. ويقدم البرنامج منظومة متكاملة من التدريب العملي في عدد من المجالات الحرفية، تشمل صناعة الريزن والجبس والفخار والمشغولات الصوفية وغيرها من الحرف التي تتواءم مع قدرات الطلبة وميولهم، بما يسهم في صقل مهاراتهم وتنمية قدراتهم الإنتاجية.
ويهدف البرنامج إلى تأهيل طلبة الدمج الفكري وإكسابهم مهارات مهنية وحرفية تتناسب مع إمكاناتهم واحتياجات سوق العمل، إلى جانب تعزيز الاتجاهات الإيجابية لدى أفراد المجتمع تجاه قدرات الأشخاص ذوي الإعاقة ومساهماتهم في مختلف المجالات المهنية. كما يسعى إلى تنمية الثقة بالنفس لدى الطلبة، ومساعدتهم على تحقيق ذواتهم وتعزيز استقلاليتهم وشعورهم بالإنجاز، فضلًا عن الحد من مظاهر العزلة والتهميش وإتاحة الفرصة لهم لتحويل أفكارهم وميولهم إلى منتجات ملموسة. ويتضمن البرنامج تدريب الطلبة على مهارات الإنتاج والتسويق والبيع والتعامل مع المستهلكين، بما يهيئهم لمسارات تدريبية ومهنية واعدة بعد انتهاء مرحلتهم الدراسية.
وأكد عبدالعزيز بن محمد الغافري مدير دائرة التربية الخاصة بأن البرنامج يمثل إحدى المبادرات النوعية التي تلبي احتياجات شريحة مهمة من أبناء المجتمع، مشيرًا إلى أن تنفيذ المشروع سبقته سلسلة من الإجراءات التحضيرية والتنسيقية بين دائرة التربية الخاصة وإدارة تنمية المؤسسات الصغيرة والمتوسطة، ممثلة بقسم الصناعات الحرفية، لوضع الخطة التنفيذية للمشروع وتحديد المدارس المستهدفة واختيار الحرف المناسبة لكل مدرسة وفق الإمكانات المتاحة وقدرات الطلبة، مشيرا بأن مراحل الإعداد شملت اختيار الكوادر التدريبية المتخصصة، وتحديد الاحتياجات التدريبية والأدوات والخامات اللازمة، إضافة إلى عقد لقاءات تعريفية لأولياء الأمور بهدف تعريفهم بأهداف المشروع وطبيعة الحرف المقترحة وآليات التدريب، وتعزيز دورهم في دعم أبنائهم وتشجيعهم على الاستمرار والمشاركة الفاعلة.
وأضاف: بأن اختيار الطلبة المشاركين تم وفق معايير دقيقة تراعي قدراتهم وميولهم وقابليتهم للتدريب ومدى ملاءمتهم الصحية للأعمال المقترحة، وذلك من خلال تعاون مشترك بين أخصائيي التوجيه المهني ومعلمي التربية الخاصة والمختصين في المدارس.
وتم اعتماد منظومة متكاملة للمتابعة والتقييم لضمان جودة التنفيذ وتحقيق الأهداف المنشودة، تتضمن زيارات إشرافية دورية للمدارس المستهدفة، وتفعيل أدوات لقياس أداء الطلبة ومستوى تقدمهم في اكتساب المهارات الحرفية، إلى جانب حصر المنتجات التي يتم إنجازها خلال فترة البرنامج.
ومن المتوقع أن يسهم برنامج "حرفة وفن" في تمكين الطلبة من اكتساب مهارات مهنية وحرفية متنوعة، وإنتاج أعمال تعكس إبداعاتهم وقدراتهم، فضلًا عن ترسيخ ثقافة العمل والإنتاج لديهم، ورفع مستوى الوعي المجتمعي بقدرات الأشخاص ذوي الإعاقة، وتعزيز الشراكة المستدامة بين المؤسسات التعليمية والمجتمع المحلي.
