مسقط ـ الوطن:
نظّمت وزارة التعليم لقاءً بعنوان:"المؤشرات التعليمية نحو تطوير الأداء المدرسي وتجويد تعلّم الطلبة" بهدف تعزيز توظيف المؤشرات والبيانات التعليمية في دعم اتخاذ القرار وتطوير الأداء المدرسي، والارتقاء بجودة تعلّم الطلبة، وذلك بمشاركة عدد من المختصين والمعنيين بالشأن التربوي.
وقالت سعادة الدكتورة إنتصار بنت عبدالله أمبوسعيدي وكيلة الوزارة للبرامج التعليمية المساندة: إنَّ أهمية تعزيز توظيف المؤشرات التعليمية في متابعة الأداء المدرسي وقياس مستوى التقدم والاستفادة من البيانات التعليمية في دعم اتخاذ القرار وتحديد مجالات التحسين، إلى جانب تطوير الأداء المدرسي يسهم في رفع كفاءة الممارسات التعليمية، وتجويد تعلّم الطلبة بوصفه محورًا أساسيًا لجهود التطوير والتحسين، وتعزيز التكامل بين المؤشرات والممارسات التعليمية لتحقيق نتائج تعليمية أفضل.
تضمن اللقاء تقديم أربع أوراق عمل تناولت جوانب مختلفة من تطوير الأداء المدرسي، والاستفادة من نتائج المؤشرات والبيانات التعليمية في تحديد مجالات التحسين وتوجيه الجهود التطويرية، جاءت الورقة الأولى بعنوان:"فجوات الأداء المدرسي في ضوء عمليات المراجعة الخارجية" قدمها الدكتور المعتصم بن راشد البلوشي المدير العام المساعد للمديرية العامة لتطوير الأداء المدرسي، فيما قدمت الدكتورة هاجر المرضوف السعدي مديرة مكتب متابعة تقييم المدارس الورقة الثانية بعنوان:"تهيئة المدارس للمراجعة الخارجية وتعزيز التكامل بين قطاعات الوزارة لدعم جاهزيتها وتحسين أدائها" وتناول درويش بن مسلم الكيومي مدير دائرة إشراف العلوم الإنسانية في ورقته الثالثة "التدخلات التطويرية الفنية لتحسين الأداء المدرسي"، عقب ذلك استعرضت الدكتورة مياء بنت سعيد العزري المديرة العامة للمديرية العامة للابتكار العلمي والذكاء الاصطناعي تقارير الدراسات الدولية (TIMSS وICILS) أبرز المبادرات المرتبطة بتحسين نتائج الدراسات الدولية، من خلال تمكين الطلبة من مهارات (TIMSS) عبر المفردات الإلكترونية.
ويأتي تنظيم اللقاء في إطار جهود وزارة التعليم لتعزيز توظيف المؤشرات والبيانات التعليمية في قراءة واقع الأداء المدرسي، وتحديد مجالات التحسين، وتوجيه التدخلات التطويرية والفنية وفق احتياجات المدارس، بما يسهم في رفع كفاءة الممارسات التعليمية وتحسين التحصيل الدراسي وتجويد تعلّم الطلبة.
