صلالة ـ العُمانية: بدأت بمحافظة ظفار أعمال المؤتمر الدولي الحادي عشر للتطورات الحديثة في المعلومات الجغرافية (GeoAdvances 2026)، الذي نظَّمته وزارة التعليم، بمشاركة الجامعة التكنولوجية الماليزية (UTM) وجامعة ظفار، وباحثين وخبراء ومختصين من سلطنة عُمان، وخارجها ويستمر يومين.
رعى حفل الافتتاح الذي أقيم بجامعة ظفار معالي الشيخ سالم بن مستهيل المعشني، المستشار بديوان البلاط السُّلطاني.
وقال الدكتور سليمان بن عبدالله الجامودي، مدير عام المديرية العامة للتعليم المهني والتقني بوزارة التعليم، نائب رئيس اللجنة المنظمة للمؤتمر: إن المؤتمر يستعرض 71 مشاركة علمية، تتضمن 46 ورقة علمية شفهية و25 ملصقًا بحثيًّا، إلى جانب مشاركة 7 متحدثين رئيسيين قدموا 6 محاضرات رئيسة. كما شهد مشاركة 20 مؤسسة حكومية وخاصة وأكاديمية، فيما وزعت أعماله على 12 جلسة علمية متوازية مشيرًا إلى أن المشاركات العُمانية بلغت 40 مشاركة، شملت 22 ورقة علمية و18 ملصقًا بحثيًّا.
ووضح أن استضافة سلطنة عُمان لهذه النسخة من المؤتمر حملت دلالة علمية ومؤسسية مهمة؛ لما وفرته من فرصة لتعزيز الحوار العلمي المتخصص وتبادل الخبرات بين الباحثين والمختصين على المستويين الوطني والدولي، وتوسيع مجالات التعاون والشراكة بين المؤسسات الأكاديمية والبحثية والمهنية، بما يسهم في دعم مسارات التنمية المستدامة واستشراف المستقبل. وبيَّن أن وزارة التعليم عملت على مواكبة التطورات العلمية والتقنية في مجال المعلومات الجغرافية، وتعزيز حضورها ضمن منظومة تطوير المناهج، من خلال توسيع نطاق توظيف نظم المعلومات الجغرافية والتقنيات الحديثة، لا سيما في مناهج الدراسات الاجتماعية، إلى جانب تطوير المبادرات والمشروعات الرقمية ذات الصلة، وتعزيز العمل المؤسسي في هذا المجال من خلال لجنة التقنيات الجغرافية الحديثة وما يرتبط بها من مبادرات وبرامج.
من جانبه ألقى البروفيسور إلياس عبد الرحمن كلمة الجامعة التكنولوجية الماليزية، تحدث خلالها عن أوجه التعاون العلمي والأكاديمي المشترك مع المؤسسات الأكاديمية في سلطنة عُمان في مجالات المعلومات الجغرافية والتقنيات الجيومكانية، وأهمية توظيف التقنيات والابتكارات الحديثة في المعلومات الجغرافية، وتعزيز التكامل بين المعرفة العلمية والتطبيقات العملية.
بعد ذلك، دُشِّن «الأطلس التعليمي الرقمي لسلطنة عُمان»، الذي يمثل منصة تعليمية رقمية حديثة تجمع بين الجغرافيا والتاريخ والتقنيات المكانية، وتدعم توظيف البيانات والخرائط الرقمية في التعليم، بما يعزز مهارات التحليل والتفكير المكاني لدى الطلبة، ويربط المعرفة النظرية بالتطبيقات الرقمية ومهارات المستقبل.
تضمنت فعاليات المؤتمر عرضًا مرئيًّا استعرض التقنيات الجغرافية الحديثة في التعليم المدرسي والتعليم العالي وجهود وزارة التعليم في تطويرها وافتتاح المعرض المصاحب، الذي تشارك فيه 20 جهة حكومية وخاصة وأكاديمية، وتتنوع معروضاته بين المشاريع والأجهزة والأنظمة والبرامج العلمية المرتبطة بالتطورات الحديثة في مجال المعلومات الجغرافية والتقنيات الجيومكانية وتطبيقاتها في مختلف المجالات التعليمية والتنموية.
واشتمل برنامج اليوم الأول على أربع جلسات علمية فرعية، ناقشت الأولى «تمكين المناهج المدرسية بالتقنيات المكانية: علم المكان» من خلال 6 أوراق عمل، فيما تناولت الثانية «أهمية تطبيقات أجهزة المساحة الحديثة في الجغرافيا» عبر 12 ورقة عمل.
واستعرضت الجلسة الثالثة «الاستفادة من تقنيات نظم المعلومات الجغرافية لبناء حلول رقمية تفاعلية للتعليم» من خلال 9 أوراق عمل، بينما تطرقت الجلسة الرابعة إلى محور «نظم المعلومات الجغرافية كمحرك لتحقيق السياحة المستدامة: التوافق مع رؤية عُمان 2040» من خلال 9 أوراق عمل.