تُمثِّل مشاركة سلطنة عُمان في أعمال اللجنة التوجيهيَّة رفيعة المستوى للهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، وقمَّة تحويل التعليم (TES+4)، أهميَّة استراتيجيَّة؛ كونها انعكاسًا لمكانة سلطنة عُمان شريكًا فاعلًا في صياغة مستقبل التعليم العالمي، وتؤكد الثقة الدوليَّة في تجربتها التعليميَّة، وقدرتها على الإسهام في رسم السياسات والأولويَّات الدوليَّة، لا سِيَّما أنها مثَّلت المنطقة العربيَّة في هذا المحفل الدولي.
وتكتسب هذه المشاركة أهميَّة خاصَّة من عدَّة جوانب، أبرزها تعزيز المكانة الدوليَّة لسلطنة عُمان، من خلال المشاركة في رسم التوجُّهات العالميَّة للتعليم لما بعد عام (2030)م، بما يمنحها دورًا مؤثرًا في صياغة السياسات التعليميَّة الدوليَّة، وليس الاكتفاء بتطبيقها، فضلًا عن إبراز التجربة العُمانيَّة نموذجًا إقليميًّا في تطوير التعليم، بما يُعزِّز فرص نقل الخبرات الوطنيَّة، والاستفادة من أفضل الممارسات العالميَّة في الوقت نفسه.
ويُضاف إلى ذلك توسيع الشراكات الدوليَّة مع المنظَّمات الأمميَّة والدول الأعضاء، بما يفتح آفاقًا للتعاون في مجالات الابتكار التربوي، وبناء القدرات، وتمويل المبادرات التعليميَّة، وتعزيز مواءمة السياسات الوطنيَّة مع أجندة التنمية المستدامة، بما يضمن استمرار تطوير منظومة التعليم وفق المعايير والمؤشِّرات الدوليَّة.
المحرر
