جاء النِّظام الوطني لتقويمِ أداء المدارس في سلطنة عُمان الَّذي رعَى حفلَ تدشينِه صاحب السُّمو السَّيد ذي يزن بن هيثم آل سعيد وزير الثَّقافة والرِّياضة والشَّباب مُتَّخذًا من الشُّموليَّة منهجًا للخروجِ بنتائجَ موثوقة تعمل على بناء الأنظمة الدَّاخليَّة للمدارس لضمانِ الجودة.
والنِّظام الَّذي جاءَ استكمالًا للجهودِ المبذولة في بناء منظومة تعليميَّة وطنيَّة عالية الجودة، تماشيًا مع رؤية «عُمان 2040» بُني بجهودٍ محليَّة ودوليَّة متخصِّصة، بالاستفادة من محصِّلة الخبرة الوطنيَّة في تجويد التَّعليم، ومن أحدَث ما توصلتْ إِلَيْه أنظمة جودة التَّعليم الدّوليَّة والإقليميَّة لِيكُونَ بذلك شاملًا لأهمِّ عناصر جودة التَّعليم المدرسي، مراعيًا للموضوعيَّة والشَّفافيَّة والحياديَّة الَّتي حرصتِ الهيئة على ترسيخها في جميع أنشطتِها المعنيَّة بضمانِ جودة التَّعليم.
ونتائج هذا التَّقويم ستَقُودُ إلى تحسين جودة التَّعليم في المدارس، وتحسين المخرجات بما يتناسبُ مع سُوق العمل وبما يتناسبُ مع المهارات المستقبليَّة الحديثة، حيثُ إنَّه يُقيِّم أداء المنظومة التَّعليميَّة في المدرسة كوحدة قياس أثَر المدخلات والعمليَّات على نواتج التَّعلُّم، وهو نظام يُركِّز على الطَّالب بشكلٍ كبير، كما يُركِّز على المساءلة والتَّحسين ويعطي نتائج موثوقة شفَّافة عن أداء المدارس جميعها.
المحرر
