فيما استعرضت سلطنة عُمان تجربة وزارة التَّربية والتَّعليم في دمجِ الذَّكاء الاصطناعي في التَّعليم المدرسي، حرصت الوزارة خلال مشاركتها في أعمال المؤتمر الدّولي: أسبوع اليونسكو للتَّعلُّم الرَّقمي، الَّذي عُقِدَ في مقرِّ منظَّمة الأُمم المُتَّحدة للتَّربية والعِلم والثَّقافة (اليونسكو) في العاصمة الفرنسيَّة باريس على بحثِ فرص التَّعاون مع اليونسكو لتحقيقِ أهدافِ المؤتمر المتمركزة حَوْلَ توجيه التكنولوجيا في التَّعليم.
وجاءت ورقة السَّلطنة لِتلامسَ مجالاتٍ عدَّة في استخدام الذَّكاء الاصطناعي في التَّعليم وما يُمكِن أن يوفِّرَه من تجارب تعلُّم بناءً على احتياجات كُلِّ طالبٍ ومستواه الفردي، وتحسين الأداء الطلابي من خلال تحليل بيانات الأداء وتوفير التَّعلُّم التَّفاعلي بما يُحقِّق مشاركة الطَّلبة بشكلٍ أفضل.
وتُمثِّل مشاركة سلطنة عُمان في أسبوع اليونسكو للتَّعلُّم الرَّقمي ـ الَّذي يُعَدُّ حدَثًا رئيسًا للمنظَّمة كُلَّ عامٍ ـ فرصةً لتطويرِ تجربة سلطنة عُمان من خلال تبادُل الآراء بَيْنَ قادة التَّعليم والمُهتمِّين بالتَّعليم الرَّقمي وصنَّاع السِّياسات والباحثين والممارسين من وكالات الأُمم المُتَّحدة والحكومات والمنظَّمات غير الحكوميَّة والقِطاع الخاصِّ من أجْلِ تعزيز التَحوُّل الرَّقمي للتَّعليم، وضمان الاستخدام الأخلاقي للذَّكاء الاصطناعي وتمكين الطَّلبة ورفعِ وعيِهم بتقنيَّات الذَّكاء الاصطناعي، وتوجيه ودعم المُعلِّمين لتوظيفِ الذَّكاء الاصطناعي في العمليَّة التَّعليميَّة.
المحرر
